在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。

各種教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。

“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達(dá)”主張的是引導(dǎo)式教學(xué)。

設(shè)計教學(xué)法的提出者是（）。

教學(xué)中的啟發(fā)不是讓學(xué)生自發(fā)地看，而是要在教師的指導(dǎo)下有目的地觀察，教師通過提出問題引導(dǎo)學(xué)生去把握事物的特征。

在各種教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)組織形式是（）。

最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是（）。

我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）

我國小學(xué)常用的教學(xué)方法有：講授法、談話法和演示法等。

教學(xué)原則貫穿于各項教學(xué)活動之中，它的正確和靈活運用，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。