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測驗有個質(zhì)量指標問題。測驗是否測出了它所要測出的東西,達到測驗目的的程度,這是指測驗的()
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
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單項選擇題
如果一個測驗反復使用或以不同方式使用都能得出大致相同的結(jié)果,那么這個測驗()。
A.信度較好
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C.區(qū)分度較好
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單項選擇題
如果高水平學生在測驗項目上能得高分,而低水平學生只能得低分,那么就說明()質(zhì)量指標高。
A.效度
B.信度
C.難度
D.區(qū)分度
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