判斷題幼兒園與小學(xué)的銜接工作是由幼兒園和小學(xué)來完成。
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3.單項(xiàng)選擇題在幼兒入小學(xué)后，有的新生在老師詢問作業(yè)時(shí)，很輕松地說，“我不喜歡做”，“昨天，爸爸帶我去姥姥家了，所以我沒寫?！边@種現(xiàn)象要求在幼小銜接工作中要（）。
A.幫助幼兒做好人學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
B.培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和任務(wù)意識
C.培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性
D.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性
4.單項(xiàng)選擇題有的教師一談到幼小銜接，馬上就想到讓幼兒認(rèn)漢字、學(xué)拼音、做算術(shù)題，而對于體、智、德、美各方面的全面準(zhǔn)備重視不夠，這忽視了（）指導(dǎo)思想。
A.長期性而非突擊性
B.整體性而非單項(xiàng)性
C.多樣性
D.均衡化
5.單項(xiàng)選擇題在幼小銜接工作中，不應(yīng)把幼小銜接工作僅僅視為兩個(gè)教育階段的過渡問題，而應(yīng)把它置身于終身教育的大背景下去考慮。這體現(xiàn)了幼小銜接工作中的（）指導(dǎo)思想。
A.長期性而非突擊性
B.整體性而非單項(xiàng)性
C.適應(yīng)性
D.終身性
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發(fā)現(xiàn)幼兒說謊、說話不算數(shù)時(shí)要（）
題型：單項(xiàng)選擇題
要防止和糾正把小學(xué)的（）簡單搬到幼兒園的錯(cuò)誤做法。
題型：多項(xiàng)選擇題
對幼兒園來說，幼小銜接的主要內(nèi)容包括哪些內(nèi)容？
題型：問答題
兒童入學(xué)后如果不適應(yīng)，容易發(fā)生睡眠不足、人際交往不良、學(xué)習(xí)興趣下降等現(xiàn)象。
題型：判斷題
研究結(jié)果證明，幼小銜接工作取得成功的有效保證是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)要強(qiáng)化銜接意識，將（）教育作為深化義務(wù)教育課程教學(xué)改革的重要任務(wù)
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園課程的開設(shè)就是為了幼兒能順利地進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。
題型：判斷題
幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接的基本原則是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒教育小學(xué)化
題型：名詞解釋
試述學(xué)前班教育小學(xué)化傾向的原因。
題型：問答題