A.組織環(huán)境
B.組織戰(zhàn)略
C.組織規(guī)模
D.組織技術(shù)
E.權(quán)力體制
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你可能感興趣的試題
A.科學(xué)性
B.啟發(fā)性
C.藝術(shù)性
D.目的性
E.長(zhǎng)期性
A.職工的工作態(tài)度
B.人際關(guān)系狀況
C.工資報(bào)酬
D.休息時(shí)間
E.照明條件
A.統(tǒng)一性系統(tǒng)性原則
B.科學(xué)性預(yù)見性原則
C.應(yīng)變性協(xié)調(diào)性原則
D.先進(jìn)性可行性原則
E.強(qiáng)制性法定性原則
A.順推法
B.逆推法
C.重點(diǎn)工序法
D.蒙特卡羅法
E.線性規(guī)劃法
A.集中控制
B.分層控制
C.前饋控制
D.現(xiàn)場(chǎng)控制
E.反饋控制
最新試題
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()
在崗位說明書中,說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()
通過工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()