社會指標(biāo)運動的社會背景有（）。

人類發(fā)展指數(shù)是根據(jù)平均預(yù)期壽命、GDP以及國民的教育水平計算出來的。（）

“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。

兩個變量的相關(guān)系數(shù)越大，則回歸系數(shù)也越大。

平均消費傾向是指當(dāng)期居民可支配收入用于消費的比例。（）

住戶活動包括（）。

如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關(guān)，也會引起內(nèi)生性問題。

財政收入、支出數(shù)額越大，說明政府的行為能力越強(qiáng)，規(guī)模越大。（）

如果加入中介變量后，自變量對應(yīng)變量的直接效應(yīng)不存在了，所有的效應(yīng)都是通過中介變量實現(xiàn)的，則說明自變量與因變量之間是虛假相關(guān)關(guān)系。

現(xiàn)代生活中，教育被視為是貫穿一個人終身的活動，在此意義上，教育可以按以下（）進(jìn)行區(qū)分。