A.信息公開
B.適用適合
C.真實客觀
D.溝通服務
E.合理配置
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A.信息公開，機會均等
B.任人唯賢，唯才是用
C.合理配置，用人所長
D.科學評價，激勵員工
E.真實客觀，適用適合
A.協(xié)助落實工作分析計劃
B.收集分析數(shù)據、編制工作說明書
C.對部門經理和任職者進行培訓
D.與工作分析涉及的員工進行溝通
E.為實施工作分析計劃建立時間框架
A.協(xié)調費用最小原則是工作設計的基本原則之一
B.基于能力的工作設計在機器化大工業(yè)時代應用十分廣泛
C.采用基于任務的工作設計的企業(yè)，多采用等級多而細的職等結構
D.基于團隊的工作設計要求很高的內部管理和協(xié)調能力
E.專業(yè)分工原則是工作設計的基本原則之一
A.認為員工是社會人而不是經濟人
B.認為員工是人工成本的承擔者
C.認為對員工的刺激以物質激勵為主
D.員工關系管理時重視溝通和協(xié)調
E.認為員工是具有能動性的重要資源
A.員工晉升決策
B.崗位調動決策
C.培訓規(guī)劃
D.薪酬規(guī)劃
E.員工招聘規(guī)劃
最新試題
確定招聘需求是制訂招聘計劃的基礎環(huán)節(jié)和重要前提，企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計劃。
績效評估結果的全局性調整，只有在申訴處理會議正式決議通過后，才可以慎重進行。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設想和計劃安排。
通過觀察員工受訓后行為的變化來考察培訓效果是培訓評估方法中的對比法，包括角色扮演法和情景模擬法。
人力資源管理以人為中心，其目標和宗旨是合理配置人力資源，最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用，使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻，同時自身也得到最大滿足。
績效申訴流程開始后，原評估流程自動中止，在申訴期間暫停薪酬的調整。
績效計劃是管理者和員工在明晰責、權、利的基礎上簽訂的一個內部協(xié)議，是管理者與員工之間確立的關于績效標準和績效目標的契約。
職等的劃分要結合目前崗位所在層級狀況，崗位層級差別較大的崗位盡量不要歸入一個職等，崗位評價價值相近的崗位應歸入一個職等。
內部薪酬調查須注意限定誤差的范圍，對被調查對象不全或數(shù)據不準確的情況要有相應的處理辦法。
對于基層員工，由于其文化基礎的限制，培訓應選擇容易理解的、參與性強的方法，如角色扮演、游戲活動、實踐練習等。