下列各項中，教師沒有履行（）的義務(wù)。

我國在西周時期，擔(dān)任教師的人是（）。

教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi)，對每一對象都適用，每一對象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。

“十年樹木，百年樹人”，說明教師的勞動具有（）。

以下各項中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是（）。

教育法對其適用的每一對象都持同樣的標(biāo)準(zhǔn)，不受對象的身份和地位等因素的影響，這就是教育法的（）。

中小學(xué)里，同一學(xué)科教師的集體組織是：（）。

教師在實際工作中要扮演多種角色，下列陳述中，不屬于教師角色的是：（）。

教師的思想素養(yǎng)不包括：（）。

在我國教育法體系中，《國務(wù)院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是（）。