1，形成性評價和總結(jié)性評價 2，常模參照評價和標準參照評價 3，配置性評價和診斷性評價 4，正式評價和非正式評價
最新試題
教育心理學的理論建設時期是在（）。
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關系。（）
以下關于課堂紀律的說法正確的是（）
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
