問答題簡述現(xiàn)代教師道德素養(yǎng)的重要作用。
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1.單項選擇題教師對自己進(jìn)行生涯設(shè)計()。
A.只能在開始工作時
B.在有了成功的愿望后
C.在快要退休時
D.在發(fā)展過程中隨時可以
2.單項選擇題小學(xué)教師進(jìn)行教育教學(xué)科研是()。
A.可行的,是提高教學(xué)能力的有效途徑
B.有意義的,但對教學(xué)能力沒有提高
C.沒有必要,小學(xué)教師的主要職責(zé)是教好學(xué)生
D.當(dāng)今教育界所不提倡的
3.單項選擇題“多一把評價的尺子,就多出一批人才。”這句話的意思是,教師必須具有()。
A.一元化的人才觀
B.以智育為核心的人才觀
C.多元化的人才觀
D.以德育為核心的人才觀
4.單項選擇題從某種角度看,教育觀念可以分為兩類:一類是社會所倡導(dǎo)的教育觀念,另一類是()。
A.價值性的教育觀念
B.操作性的教育觀念
C.多數(shù)人所采用的教育觀念
D.個體所采用的教育觀念
5.單項選擇題許多教師認(rèn)為,()是熱愛學(xué)生的較高層次的標(biāo)準(zhǔn)。
A.了解學(xué)生
B.尊重學(xué)生
C.喜歡學(xué)生
D.懲罰學(xué)生
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課堂是教師的“陣地”,也是最反映教師專業(yè)水平的場合。
題型:判斷題
教師對教材內(nèi)容不僅要知其然,而且要知其所以然,到達(dá)理解透徹,融會貫通。
題型:判斷題
新型教師觀提倡()。
題型:多項選擇題
說明少年兒童精神世界的可塑性古語的有()。
題型:多項選擇題
教學(xué)認(rèn)知能力是基礎(chǔ),它直接影響到教師教學(xué)準(zhǔn)備的水平,影響到教學(xué)方案設(shè)計的質(zhì)量。
題型:判斷題
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)需要教師()。
題型:多項選擇題
基礎(chǔ)教育的價值觀包括()。
題型:多項選擇題
現(xiàn)代中小學(xué)教師知識結(jié)構(gòu)的特點有()等。
題型:多項選擇題
教師教育教學(xué)過程中,出發(fā)立場是“從教出發(fā)”。
題型:判斷題
教師較少與學(xué)生接觸、從身體距離上遠(yuǎn)離學(xué)生,不理睬學(xué)生,給學(xué)生取貶損性稱呼、外號,這些都是性格解體的標(biāo)志。
題型:判斷題