（）是課程編制、課程實施和課程評價的準(zhǔn)則和行動指南。

聽問訓(xùn)練常見的形式有口問口答和（）兩種類型。

（）即讀者辨認(rèn)印刷品或電子讀物上的符號，并與語言中的詞匯聯(lián)系、對應(yīng)起來，賦予該符號以意義，屬于“一秒鐘閱讀”的范疇。

語文基本技能，通常是指聽、說、讀、寫四種（）技能。

（）是教育活動的基礎(chǔ)背景，也是構(gòu)建和實施校本課程所依賴的基本條件。