行為主義在語(yǔ)文課程實(shí)施方面強(qiáng)調(diào)模仿練習(xí)和（）的運(yùn)用。

完善語(yǔ)文考試的若干思考中，提倡主觀式試題與客觀式試題相結(jié)合，應(yīng)更重視（）

作文教學(xué)的直接目的是培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力，包括作文的（）和作文的基本能力。

（）是教育活動(dòng)的基礎(chǔ)背景，也是構(gòu)建和實(shí)施校本課程所依賴的基本條件。

常規(guī)閱讀教學(xué)過(guò)程的基本結(jié)構(gòu)模式是：預(yù)習(xí)一（）一復(fù)習(xí)與練習(xí)。