您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.從題材上說(shuō)，詩(shī)人跳出了唯藝術(shù)派表現(xiàn)自我的藩籬，把目光轉(zhuǎn)向勞動(dòng)者，表現(xiàn)人民群眾的痛苦生活。
B.從藝術(shù)風(fēng)格上來(lái)看，詩(shī)人擺脫了唯美派為藝術(shù)而藝術(shù)的形式主義傾向，采用經(jīng)過(guò)提煉的自然口語(yǔ)，親切自然，清麗明快，充滿(mǎn)生活氣息。
C.詩(shī)中運(yùn)用對(duì)比手法增強(qiáng)了表現(xiàn)力：例如大堰河的家境非常貧寒，卻充滿(mǎn)了人間真情；生身父母的家庭富麗堂皇，卻只有虛偽與雕飾。
D.用地名——大堰河代人名，表現(xiàn)了舊社會(huì)中的婦女許多人都沒(méi)有名字，而她連姓氏也無(wú)人知道，竟然無(wú)姓無(wú)名，可見(jiàn)社會(huì)地位的卑微，具有深刻的思想意義。
最新試題
行為主義在語(yǔ)文課程實(shí)施方面強(qiáng)調(diào)模仿練習(xí)和（）的運(yùn)用。
聽(tīng)問(wèn)訓(xùn)練常見(jiàn)的形式有口問(wèn)口答和（）兩種類(lèi)型。
語(yǔ)文課程理念提出，語(yǔ)文教學(xué)要立足學(xué)生（）發(fā)展，充分發(fā)揮語(yǔ)文課程育人功能。
語(yǔ)文課程理念倡導(dǎo)要讓學(xué)生在大量的語(yǔ)文（）中拿握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律。
對(duì)學(xué)科內(nèi)容的透徹理解是進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的（），它主要體現(xiàn)在對(duì)教材的解讀和加工上。
在語(yǔ)文課程實(shí)施過(guò)程中要以學(xué)生為中心，突出學(xué)生的（）地位。
在語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，（）是設(shè)計(jì)者。
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)段包括（）個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群。
語(yǔ)文基本技能，通常是指聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種（）技能。
常規(guī)閱讀教學(xué)過(guò)程的基本結(jié)構(gòu)模式是：預(yù)習(xí)一（）一復(fù)習(xí)與練習(xí)。