（）包括課標(biāo)分析、教材分析、學(xué)情分析。

（）指讀者掌握作者所要表達(dá)的意思，屬于“一分鐘閱讀”的范疇。

閱讀包括兩大領(lǐng)域，分別是（）

語(yǔ)文考試有單向性測(cè)試和綜合性測(cè)試，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)（）測(cè)試。

人類(lèi)最基本的學(xué)習(xí)方法是（）。

作文教學(xué)的直接目的是培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力，包括作文的（）和作文的基本能力。

聽(tīng)問(wèn)訓(xùn)練常見(jiàn)的形式有口問(wèn)口答和（）兩種類(lèi)型。

行為主義在語(yǔ)文課程實(shí)施方面強(qiáng)調(diào)模仿練習(xí)和（）的運(yùn)用。

（）是教育活動(dòng)的基礎(chǔ)背景，也是構(gòu)建和實(shí)施校本課程所依賴(lài)的基本條件。

功語(yǔ)交際訓(xùn)練具有很強(qiáng)的（），所以應(yīng)把“練”貫穿于口語(yǔ)交際教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)。