（）包括課標分析、教材分析、學情分析。

全新的學習理論非常強調(diào)認知和學習的交互特征和實踐的重要性，中心問題就是（）

功語交際訓練具有很強的（），所以應把“練”貫穿于口語交際教學中的各個環(huán)節(jié)。

（）是課程編制、課程實施和課程評價的準則和行動指南。

復習與一般的學習不同，主要在于它的行為具有（）的特點。