個人經(jīng)驗與歷史經(jīng)驗相結合反映教學中傳授系統(tǒng)的科學文化知識與豐富學生感性知識的關系，理論與實踐的關系。

學生學習間接經(jīng)驗要以直接經(jīng)驗為基礎。

制約學校課程發(fā)展的主要因素有哪些？

智力發(fā)展是掌握知識的重要條件。

論述課程發(fā)展的一般趨勢。

學生的創(chuàng)造才能主要指他們能運用已有知識和智能去探索、發(fā)現(xiàn)和掌握未知曉的知識的能力。

學科課程標準設計的一般原則是什么？

所謂智力，一般指人們的認識能力，即認識客觀事物的基本能力，是認識活動中表現(xiàn)出來的那些穩(wěn)定的心理特征。

簡述課程的意義和作用。

孔子認為復習是學習之母。