文件筐測驗的缺點是（）。

情景模擬適用于專業(yè)人員職務(wù)選擇的工作模擬。

心理測量技術(shù)在人事管理領(lǐng)域的應(yīng)用，它以心理測量學(xué)、行為科學(xué)和統(tǒng)計學(xué)為基礎(chǔ)，針對特定的人事管理目的如招聘、安置、考核、晉升、培訓(xùn)等，對人的素質(zhì)進行多方面系統(tǒng)測量和評價的過程。

最常用的模擬評價技術(shù)是案例分析。

在不同的人身上可能具有相等水平的知識、技能，但他們的能力不一定是相同水平的。

在獨立測試環(huán)境下施測平行試卷而導(dǎo)出的系數(shù)稱為初試-復(fù)試系數(shù)。

評價中心是在（）年被德國心理學(xué)家哈茨霍思提出來的。

協(xié)調(diào)性有兩種不同形式，即相關(guān)協(xié)調(diào)性和延伸協(xié)調(diào)性。

通用的智力測驗，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都很復(fù)雜，有專門的測驗器材，需經(jīng)過專門學(xué)習(xí)訓(xùn)練的人才能掌握。

測評主體從具體實踐中抽象出來的一種標(biāo)準稱為（）