一般能力是在特殊能力發(fā)展基礎(chǔ)上的概括化。

主題統(tǒng)覺測驗(yàn)最早是由莫里和默根于1938年在美國哈佛創(chuàng)制的，其理論基礎(chǔ)就是（）

投射技術(shù)是（）首先倡導(dǎo)的。

工作模擬的局限性是不能進(jìn)行個(gè)體測驗(yàn)。

情景模擬適用于專業(yè)人員職務(wù)選擇的工作模擬。

文件筐測驗(yàn)的缺點(diǎn)是（）。

通用的智力測驗(yàn)，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都很復(fù)雜，有專門的測驗(yàn)器材，需經(jīng)過專門學(xué)習(xí)訓(xùn)練的人才能掌握。

當(dāng)對(duì)由個(gè)人或群體組成的總體重復(fù)進(jìn)行測評(píng)時(shí)，所得測量結(jié)果的一致性程度稱為信度。

以下不屬于關(guān)鍵人才崗位的是（）。

外變量關(guān)系證據(jù)是通過分析測驗(yàn)分?jǐn)?shù)和測驗(yàn)以外變量的關(guān)系獲得的效度證據(jù)。