判斷題挫折對個(gè)體帶來的總是一系列消極反應(yīng)。

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3.多項(xiàng)選擇題導(dǎo)致大學(xué)生挫折產(chǎn)生的原因有()

A.對自身估價(jià)過高
B.人際關(guān)系受阻
C.就業(yè)壓力
D.心理脆弱

4.多項(xiàng)選擇題大學(xué)生要正確地應(yīng)對壓力與挫折,以下做法正確的是()

A.調(diào)整對壓力的認(rèn)知評價(jià)
B.提升自己的覺察能力
C.合理調(diào)整期望值
D.勇敢面對挑戰(zhàn)

5.多項(xiàng)選擇題大學(xué)生遭受挫折后常見的不良行為反應(yīng)有()

A.攻擊性行為
B.退行
C.逆反
D.幽默

最新試題

心理咨詢等同于思想工作,目的是說服對方服從、遵循社會(huì)規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志。

題型:判斷題

剛出生的新生兒,有一些簡單、片斷的感覺、動(dòng)作和本能的反射,這就是自我意識(shí)。

題型:判斷題

當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問題不是學(xué)習(xí),而是人際交往。

題型:判斷題

大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。

題型:判斷題

生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。

題型:判斷題

考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”,大學(xué)環(huán)境非常寬松,要好好享受美好時(shí)光。

題型:判斷題

第一印象一旦建立,它對后來獲得信息的理解和組織不會(huì)產(chǎn)生定向作用。

題型:判斷題

弗洛伊德認(rèn)為,無意識(shí)結(jié)構(gòu)部分的本我,不能直接地接觸現(xiàn)實(shí)世界,為了促進(jìn)個(gè)體與現(xiàn)實(shí)世界的交互作用,必須通過自我。

題型:判斷題

患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強(qiáng)、不善言辭,在與人交往中一般處于被動(dòng)地位。

題型:判斷題

中學(xué)的課程內(nèi)容屬于多層次的知識(shí),大學(xué)的課程內(nèi)容屬于單層次的知識(shí)。

題型:判斷題