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A.穩(wěn)定的相似特征
B.穩(wěn)定的差異特征
C.變化的相似特征
D.變化的差異特征

A.皮亞杰和維果茨基都強調社會性互動對兒童認知發(fā)展的促進作用
B.處在具體運算階段的兒童，會在所有任務的完成上表現出具體運算思維
C.并非所有初中生都能進行科學研究
D.人際間的社會關系能直接內化為高級心理機制