A.穩(wěn)定的相似特征 B.穩(wěn)定的差異特征 C.變化的相似特征 D.變化的差異特征
A.皮亞杰和維果茨基都強(qiáng)調(diào)社會(huì)性互動(dòng)對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展的促進(jìn)作用 B.處在具體運(yùn)算階段的兒童,會(huì)在所有任務(wù)的完成上表現(xiàn)出具體運(yùn)算思維 C.并非所有初中生都能進(jìn)行科學(xué)研究 D.人際間的社會(huì)關(guān)系能直接內(nèi)化為高級(jí)心理機(jī)制
A.他原有的知識(shí)水平適合新學(xué)習(xí) B.他原有的心里發(fā)展水平適合新學(xué)習(xí) C.他的學(xué)習(xí)在實(shí)踐、經(jīng)歷的消耗上經(jīng)濟(jì)合理 D.上述論斷都對(duì)