單項(xiàng)選擇題“由淺入深，由易到難，由簡到繁?！斌w現(xiàn)了（）教學(xué)原則
A.鞏固性原則
B.直觀性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.啟發(fā)性原則
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1.單項(xiàng)選擇題“循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。”由（）提出。
A、孔子
B、孟子
C、朱熹
D、老子
2.單項(xiàng)選擇題孔子提出的“不憤不啟、不悱不發(fā)”提出了（）教學(xué)原則。
A、直觀性
B、啟發(fā)性
C、鞏固性
D、因材施教
3.單項(xiàng)選擇題教師教和學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一活動稱為（）
A、教育
B、教學(xué)
C、教授
D、學(xué)習(xí)
5.問答題簡述直觀性原則及其貫徹的基本要求。
最新試題
簡述課程計(jì)劃設(shè)計(jì)的一般原則。
題型：問答題
簡述綜合課程及特點(diǎn)。
題型：問答題
有效實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程要遵循哪些原則？
題型：問答題
就教學(xué)的本質(zhì)而言，教學(xué)過程是一種特殊的社會實(shí)踐過程。
題型：判斷題
學(xué)生的創(chuàng)造才能主要指他們能運(yùn)用已有知識和智能去探索、發(fā)現(xiàn)和掌握未知曉的知識的能力。
題型：判斷題
赫爾巴特主張“應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)地來學(xué)習(xí)一切，在一個時間內(nèi)只應(yīng)當(dāng)把注意力集中在一件事情上”。
題型：判斷題
智力發(fā)展是掌握知識的重要條件。
題型：判斷題
運(yùn)用啟發(fā)性原則的首要問題是讓學(xué)生動手，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。
題型：判斷題
講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法，講授法可分為講述、講解和講演三種方式。
題型：判斷題
談話法的最大優(yōu)點(diǎn)是對個別學(xué)生的影響。
題型：判斷題