個人經(jīng)驗與歷史經(jīng)驗相結(jié)合反映教學(xué)中傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識與豐富學(xué)生感性知識的關(guān)系，理論與實踐的關(guān)系。

裴斯泰洛齊指出“理論不能脫離實際，事實不能離開思想?！?/p>

學(xué)生在教學(xué)指導(dǎo)下運用知識去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是練習(xí)法。

談話法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法。

運用啟發(fā)性原則的首要問題是讓學(xué)生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力。

教學(xué)任務(wù)受人們追求的教學(xué)價值取向決定，它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實現(xiàn)的目標(biāo)要求。

簡述綜合課程及特點。

教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要是間接經(jīng)驗。

學(xué)科課程的主要特點及優(yōu)缺點有哪些？

教學(xué)方法是師生為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。