判斷題教學系統設計應該同時關注學習的外部條件與內部條件,強調情境和協作的重要性。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.判斷題教學系統設計是一門方法論性質的學科。
4.單項選擇題以教為中心的教學設計模式的理論基礎主要是奧蘇貝爾的(),以學為中心的教學設計模式的理論基礎主要是()。
A.建構主義學習理論、有意義接受學習理論
B.有意義接受學習理論、建構主義學習理論
C.發(fā)現學習理論、建構主義學習理論
D.形式階段理論、做中學理論
5.單項選擇題()由于強調以教學目標為基點對教學活動進行系統設計,以達成教學目標為基本目的,所以也被稱為目標模式。
A.肯普模式
B.史密斯雷根模式
C.迪克凱里模式
D.以學為中心的教學設計模式
最新試題
教學設計主要以系統理論、()四個理論為基礎。
題型:多項選擇題
在對學習者的心理特征進行分析時,教師需要掌握的是分析的思路和角度,而不能簡單套用某些現成的結論。
題型:判斷題
新校日常教學是指依據一定的教學思想和教學理論而形成的相對穩(wěn)定系統化和理論化的教學活動的范型,新校日常教學主要是有哪幾種?()
題型:多項選擇題
洋蔥模型最外層──教學偏好中Dunn提出的理論里,主要影響學習的刺激因素包括()
題型:多項選擇題
在翻轉課堂教學模式下的微課教學資源制作技巧中,翻轉課堂的三要素包括()、教學設計。
題型:多項選擇題
在線視頻課程中,()以視頻等教學資源為主要載體。
題型:單項選擇題
校外自主學習有幾種?()
題型:多項選擇題
認知結構是由什么構成的?()
題型:多項選擇題
在對教師能力結構模型中,關于學科教學能力的內容以下說法正確的是()
題型:多項選擇題
在翻轉課堂教學模式下的教學設計中,將資源分為()
題型:多項選擇題