簡述終身教育的思想內(nèi)容及其影響。

義務(wù)教育的含義以及推行義務(wù)教育的原因。

教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括教師要具有先進的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。

簡述我國教師的權(quán)利和義務(wù)。

教師的勞動對象與生產(chǎn)勞動的對象沒有質(zhì)的區(qū)別。

教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化。

教育法律規(guī)范的種類包括哪些？簡單解釋每項含義。

在中國古代，教師職業(yè)就已經(jīng)有了確定的從業(yè)標準。

“師道尊嚴”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關(guān)系，自18世紀以后出現(xiàn)以兒童中心的師生關(guān)系模式。

教師在對教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念是教育理念。