師生關(guān)系是在學(xué)校組織中所發(fā)生的關(guān)系，只屬于一種正式的關(guān)系。

教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)的專業(yè)化。

師生關(guān)系從本質(zhì)上是一種人—人關(guān)系。

《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人的“不良行為”和“嚴重不良行為”各有哪些？

在中國古代，教師職業(yè)就已經(jīng)有了確定的從業(yè)標準。

校外活動和學(xué)校教育活動一樣，都具有周密的計劃性和組織性。

教師的專業(yè)素養(yǎng)包括教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。

教師的個性、情操、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等是教師的人格特征。

良好的師生關(guān)系只需在課堂教學(xué)活動中建立。

衡量師生關(guān)系的好壞，主要是根據(jù)人際關(guān)系的基本品質(zhì)進行判斷的。