全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個性的人。

“素質(zhì)教育”就是針對我國的“應(yīng)試教育”而提出來的。

我國教育目的的基本點有哪些？

教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個人價值作出規(guī)定。

1985年《中華人民共和國憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。

如何實施素質(zhì)教育。

人的社會實踐和物質(zhì)生活條件決定人的發(fā)展。

文明習慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。

人的片面發(fā)展是舊的勞動分工和階級對立的產(chǎn)物。

教育目的并不是對一切教育工作都具有指導意義。