A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.激勵(lì)因素
E.健康相關(guān)行為
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你可能感興趣的試題
A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.激勵(lì)因素
E.健康相關(guān)行為
A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.激勵(lì)因素
E.健康相關(guān)行為
A.確定健康教育計(jì)劃的先進(jìn)性和合理性
B.確定健康教育計(jì)劃的執(zhí)行情況
C.確定健康教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及持續(xù)性
D.總結(jié)健康教育的成功與不足之處,提出進(jìn)一步的研究假設(shè)
E.確定目標(biāo)人群對(duì)各種干預(yù)措施的看法
A.形成性評(píng)價(jià)
B.過程評(píng)價(jià)
C.效應(yīng)評(píng)價(jià)
D.結(jié)局評(píng)價(jià)
E.總結(jié)評(píng)價(jià)
A.格林效應(yīng)
B.霍桑效應(yīng)
C.光環(huán)效應(yīng)
D.主觀效應(yīng)
E.客觀效應(yīng)
最新試題
在健康教育的行為診斷中屬于低可變性行為的是()
該社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站所實(shí)施的評(píng)價(jià)屬于()
在健康教育的行為診斷中屬于高可變行為的是()
在健康教育診斷中,確定哪項(xiàng)問題進(jìn)行干預(yù)最敏感,預(yù)期效果最好的過程屬于()
目標(biāo)人群在干預(yù)前后健康相關(guān)行為的改變程度屬于()
健康教育診斷中的社會(huì)診斷的重點(diǎn)內(nèi)容包括()
從目標(biāo)人群的生活質(zhì)量入手,評(píng)估社區(qū)的需求和健康問題是()
目標(biāo)人群采納健康相關(guān)行為時(shí)獲得的社會(huì)支持屬于()
下列影響健康教育評(píng)價(jià)的因素中,不屬于測(cè)試或觀察因素的是()
健康干預(yù)方案的內(nèi)容不包括下列哪項(xiàng)()