A.傾向因素 B.促成因素 C.強化因素 D.激勵因素 E.健康相關(guān)行為
A.確定健康教育計劃的先進性和合理性 B.確定健康教育計劃的執(zhí)行情況 C.確定健康教育目標的實現(xiàn)及持續(xù)性 D.總結(jié)健康教育的成功與不足之處,提出進一步的研究假設(shè) E.確定目標人群對各種干預措施的看法
A.形成性評價 B.過程評價 C.效應評價 D.結(jié)局評價 E.總結(jié)評價