A、空曠的場地
B、只要有上課用的教室
C、只要有有實習操作場所
D、有上課用的教室,也要有實習操作場所
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A、培訓對象
B、育嬰師
C、嬰兒
D、嬰兒父母
A、相關的知識和工作技能從簡到繁,從低到高
B、相關的知識和工作技能從繁到簡,從低到高
C、相關的知識和工作技能從繁到簡,從高到低
D、相關的知識和工作技能由深入淺,分階段進行
A、循序漸進的原則、理論聯(lián)系實際的原則、互動的原則
B、理論聯(lián)系實際的原則、反復性原則、互動的原則
C、整體性原則、差異性原則、互動的原則
D、理論聯(lián)系實際的原則、環(huán)境育人性原則、互動的原則
A、生活照料和看護
B、自身素質(zhì)的提高和嬰兒的看護
C、日常生活保健與護理
D、生活照料、日常生活保健與護理、教育
A、有助于對嬰兒的發(fā)展需要進行全面、深入、客觀的了解
B、確保嬰兒在以后的發(fā)展中為自身做一個很好的定位
C、有助于對嬰兒個體特征進行全面、深入、客觀的了解
D、是制定嬰兒個別化教學計劃的基礎和前提
最新試題
在育嬰員職業(yè)中,除非特別所指,一般0-3歲統(tǒng)稱()。
育嬰員對家長提出的育兒問題要()
()目的是評估嬰幼兒成長的進步情況和評估育嬰員的教學成果。
在實際工作中要求育嬰員轉(zhuǎn)變觀念,變被動的適應為()、變生硬的服務為生動的引導、變單一的工作為綜合的教養(yǎng)。
當嬰幼兒下樓梯時,育嬰員應在嬰幼兒()保護基
根據(jù)育嬰員的職業(yè)守則,()是育嬰員安身立命的根本。
誠信服務是育嬰員職業(yè)守則的重要內(nèi)容,以下屬于誠信服務的是()。
《兒童權利公約》中規(guī)定兒童沒有參與的權利。
下列不屬于《母嬰保健法》的主要內(nèi)容的選項是()。
育嬰員要以嬰幼兒的()作為依據(jù),才能得到家長的信任。