第一學段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。

關于藝術教材編寫的要求，正確的是（）。

第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯想和想象符合音樂基本特征并體現（）。

在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。

美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。

3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應的（）。

良好的音樂聽覺和（）對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。

6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。

低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。

“創(chuàng)造”藝術實踐涵蓋學習內容不包含（）。