A.《渴望春天》
B.《法國民謠變奏曲》
C.《朱庇特交響曲》
D.《軍隊進行曲》
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A.《奧賽羅》
B.《游吟詩人》
C.《阿依達》
D.《夢游女》
A.《天鵝湖》
B.《睡美人》
C.《葉甫蓋尼·奧涅金》
D.《胡桃夾子》
A.審美體驗價值
B.創(chuàng)造性發(fā)展價值
C.興趣愛好價值
D.文化傳承價值
A.軀體健康
B.軀體健康和心理健康
C.軀體健康、心理健康和社會適應(yīng)良好
D.軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康
A.積極的情感教育
B.意志品質(zhì)的培養(yǎng)
C.人際交往教育
D.良好性格的教育
最新試題
低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求?()
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()
第一學(xué)段(1~2年級)初步了解中國音樂文化和()音樂文化。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點是()。
下面哪項不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容?()
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實施,任務(wù)為“()”。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含()。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()