A、擲界外球隊(duì)員踩線擲球入界
B、直接使球進(jìn)入球籃
C、擲界外球隊(duì)員擲出的球沒有觸及任何隊(duì)員而直接滾出界
D、擲界外球隊(duì)員擲出的球在被場上隊(duì)員觸及前,在場上首先與球接觸
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A、當(dāng)球與籃圈接觸時(shí)隊(duì)員觸及球籃或籃板
C、防守隊(duì)員使得籃板或籃圈搖動(dòng),根據(jù)裁判員的判定,這種手段已妨礙球進(jìn)入球籃
B、隊(duì)員從下方伸手穿過球籃并觸及球
D、當(dāng)球在球籃中時(shí)防守隊(duì)員觸及球或球籃
A、當(dāng)A1隊(duì)員正在做投籃動(dòng)作,防守他的B1隊(duì)員只是用手輕輕的碰了投籃隊(duì)員的投籃手,致使投出的球明顯偏離了原投籃方向
B、A1隊(duì)員處于邊界附近獲得活球,由于受到對方B1隊(duì)員的擠壓碰撞至使A1最后使球出界違例
C、當(dāng)某隊(duì)員在運(yùn)球中被對方隊(duì)員碰撞了一下,此時(shí)對方隊(duì)員也意識(shí)到因移動(dòng)速度太快可能會(huì)發(fā)生碰撞,并盡最大的能力去減輕碰撞的力量,而且運(yùn)球隊(duì)員被碰撞后也很快正常的控球活動(dòng)
D、A1和B1雙方隊(duì)員為了去搶球,且搶球的位置和機(jī)會(huì)是同等的,誰都由機(jī)會(huì)去獲得此球,但如某方在搶球中主動(dòng)去推、或拉、或沖撞對方并使自己獲得此球
A.1930
B.1931
C.1932
D.1933
A.2米
B.1.80米
C.1.50米
D.1.70米
A .肺活量、握力
B .立定跳遠(yuǎn)、握力
C .耐力跑、握力
D .耐力跑、肺活量
最新試題
下列選項(xiàng)中不屬于發(fā)展腰腹力量的訓(xùn)練方法是()
學(xué)習(xí)籃球有助于提高哪方面的平衡能力()
學(xué)習(xí)籃球可以培養(yǎng)哪方面團(tuán)隊(duì)精神()
學(xué)習(xí)籃球可以幫助兒童培養(yǎng)哪些品質(zhì)()
針對投籃時(shí),持球手法不正確,五指未自然分開,手心托球的常見錯(cuò)誤,教學(xué)訓(xùn)練運(yùn)用示范糾正動(dòng)作,不包含()
發(fā)展籃球?qū)m?xiàng)速度力量的強(qiáng)度多采用()
投籃命中率不理想,可以增加投籃訓(xùn)練次數(shù),不需要改善投籃姿勢。
籃球運(yùn)動(dòng)員應(yīng)著重發(fā)展耐力性力量,超等長力量練習(xí)對發(fā)展耐力性力量更為有效。
學(xué)習(xí)籃球有助于提高哪方面的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)()
有效的掌握運(yùn)球技術(shù),應(yīng)遵循()