A.戰(zhàn)略信息戰(zhàn)
B.信息疆域
C.虛擬戰(zhàn)爭
D.信息邊界
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A.網(wǎng)絡(luò)低俗
B.暴力
C.暴戾
D.網(wǎng)絡(luò)暴力
A.物質(zhì)文化
B.精神文化
C.信息文化
D.制度文化
A.物質(zhì)文化
B.精神文化
C.信息文化
D.制度文化
A.娛樂性
B.低俗性
C.隱蔽性
D.知識性
A.娛樂性
B.低俗性
C.隱蔽性
D.知識性
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最新試題
()是指任何人只要借助互聯(lián)網(wǎng),就可以隨時上自己喜歡的網(wǎng)站,瀏覽各種各樣的信息,查閱并下載自己所需要的資料,豐富自己的知識和思想。
()是教師順利工作的基礎(chǔ),也是教師心理健康的重要條件之一。
提出“有教無類”的教育主張的是()。
在自我評價過程中形成性自我評價屬于哪個時期。()
()最早提出“網(wǎng)絡(luò)恐怖主義”一詞。
()即國際信息互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),是指集通訊網(wǎng)絡(luò).計算機.數(shù)據(jù)庫以及日用電子產(chǎn)品于一體的電子信息交換系統(tǒng)。
()是指教師借助行動研究不斷探討和解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問題,不斷提升教學(xué)實踐的合理性,是新手教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷<医處煹囊环N方式和途徑。
()是指低俗文化將肉麻當有趣,將粗俗不堪.色情暴力當生活享受,很容易使人陷入低級趣味的泥沼。
()是教育者直接告訴教師做某件事或以某種方式行動,這是一種最具影響力的技巧。
()是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過程中非常重要的一年,互聯(lián)網(wǎng)完成了到目前為止所有最重要的技術(shù)創(chuàng)新。萬維網(wǎng)(WWW)和瀏覽器的應(yīng)用,使互聯(lián)網(wǎng)上有了一個令人耳目一新的平臺。