A.娛樂性
B.低俗性
C.隱蔽性
D.知識(shí)性
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A.淫穢
B.色情
C.低俗
D.平庸
A.淫穢
B.色情
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D.平庸
A.特殊型理論
B.普遍型倫理
C.自律型倫理
D.自律型倫理和普遍型倫理
A.網(wǎng)絡(luò)傳播
B.文化傳播
C.信息媒體
D.模擬傳播
A.網(wǎng)絡(luò)信息訪問權(quán)
B.網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布權(quán)
C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)
D.文化多樣性權(quán)利
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最新試題
()是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過程中非常重要的一年,互聯(lián)網(wǎng)完成了到目前為止所有最重要的技術(shù)創(chuàng)新。萬維網(wǎng)(WWW)和瀏覽器的應(yīng)用,使互聯(lián)網(wǎng)上有了一個(gè)令人耳目一新的平臺(tái)。
優(yōu)秀教師的最高層次是()。
()是教育者直接告訴教師做某件事或以某種方式行動(dòng),這是一種最具影響力的技巧。
對(duì)“職業(yè)目標(biāo)的作用”理解錯(cuò)誤的是()。
國(guó)通過立法來提高教師的職業(yè)地位和專業(yè)性是在什么時(shí)間。()
教師自我教育能力的核心是()。
()指的是,由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來的人的異化。
()是指以計(jì)算機(jī).網(wǎng)絡(luò).虛擬現(xiàn)實(shí)等構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
()是指低俗文化將肉麻當(dāng)有趣,將粗俗不堪.色情暴力當(dāng)生活享受,很容易使人陷入低級(jí)趣味的泥沼。
在教師心理健康教育的中期,應(yīng)遵循()的原則。