單項(xiàng)選擇題李老師認(rèn)真觀察樂(lè)樂(lè)在教育活動(dòng)中對(duì)學(xué)習(xí)、探索活動(dòng)的堅(jiān)持性如何，該老師對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)關(guān)注的是（）。
A.幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣
B.幼兒的情感態(tài)度
C.幼兒的學(xué)習(xí)方式
D.幼兒的學(xué)習(xí)能力
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1.單項(xiàng)選擇題美國(guó)心理發(fā)展學(xué)家霍華德·加德納提出多元智能理論包括肢體運(yùn)動(dòng)智能、（）、空間智能、人際智能、內(nèi)省智能、數(shù)理邏輯智能、自然觀察智能這八大智能。
A.溝通智能
B.語(yǔ)言智能
C.情感智能
D.閱讀智能
2.單項(xiàng)選擇題幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容不包括（）方面。
A.對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)
B.對(duì)幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)
C.對(duì)教師“教”的評(píng)價(jià)
D.對(duì)教師“學(xué)”的評(píng)價(jià)
最新試題
家長(zhǎng)專(zhuān)欄是保育師在自己班級(jí)門(mén)外的墻壁上專(zhuān)設(shè)一塊空間，張貼保教計(jì)劃、家教須知以及分享嬰幼兒活動(dòng)和獲得成就時(shí)的照片等，幫助家長(zhǎng)了解托育機(jī)構(gòu)的保育和教育情況，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，了解自己孩子的情況等。
題型：判斷題
松弛說(shuō)認(rèn)為游戲是體內(nèi)充裕精力消耗的需要，是兒童生理的需要。
題型：判斷題
象征性游戲開(kāi)始于幼兒18個(gè)月左右，2歲以后開(kāi)始大量出現(xiàn)，但此時(shí)基本為獨(dú)自的象征性游戲，往往沒(méi)有角色。
題型：判斷題
3歲前是幼兒大腦發(fā)育的關(guān)鍵期，早期學(xué)習(xí)有利于開(kāi)發(fā)幼兒大腦，為幼兒園探索性、自主性學(xué)習(xí)奠定生理基礎(chǔ)。
題型：判斷題
家長(zhǎng)接送孩子時(shí)，溝通的內(nèi)容如以為一般性話題，可以選擇在（）或者走廊上。
題型：填空題