A、組織化
B、持續(xù)化
C、集權(quán)化
D、培訓化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、集線制
B、單線制
C、多線制
D、群線制
A、評價者對各種評價因素缺乏足夠的了解
B、懲罰頑固的或難以對付的員工
C、增加憑業(yè)績提薪的下屬的數(shù)量
D、促使有問題的員工主動辭職
A、創(chuàng)造
B、行動
C、職業(yè)
D、實踐
A、成就導向
B、綜觀全局
C、聚焦重點，要事第一
D、保持原有的學問，只關(guān)注管理就好
A、利潤率
B、市場占有率
C、運營效率
D、投資回報率
最新試題
中國企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管或經(jīng)理都是從技術(shù)能力比較強的工程師中提拔起來的，很多剛剛走上管理崗位的新經(jīng)理在從技術(shù)走向管理的過程中存在哪些問題（）
專業(yè)技術(shù)人員如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維你認為以下哪點不適合？（）
編碼是指信息以相應(yīng)的（）或者其他形式表達出來的過程
專業(yè)技術(shù)人員的生活適應(yīng)能力應(yīng)該是這樣的？（）
由于人格具有較強的穩(wěn)定性特征，因此人格研究者更注重（）的作用
據(jù)國外研究結(jié)果，專業(yè)技術(shù)人員關(guān)注的前四個因素依次為：（）
邏輯能力體現(xiàn)在因果關(guān)聯(lián)邏輯、（）邏輯、演繹邏輯等
情緒是身體對行為成功的可能性乃至必然性，在生理反應(yīng)上的評價和體驗，包括（）
職業(yè)價值觀是人們在職業(yè)生活中表現(xiàn)出來的一種（）
專業(yè)技術(shù)人員與管理者之間的區(qū)別大致表現(xiàn)在以下幾個方面：（）