A、工作績效
B、任務(wù)績效
C、社交績效
D、培訓(xùn)績效
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、片面
B、靜態(tài)
C、戰(zhàn)略
A、績效行為難以監(jiān)控
B、績效成果難以衡量
C、績效取得的團(tuán)隊(duì)協(xié)作性
D、績效成績非常微小
A、展開“幻想”的翅膀
B、培養(yǎng)發(fā)散思維
C、培養(yǎng)思維的流暢性、靈活性和獨(dú)創(chuàng)性
D、沒事就胡思亂想,異想天開有助于發(fā)散思維
A、優(yōu)秀
B、一般
C、越強(qiáng)
D、越弱
A、被考評者的上級,同事、下屬
B、被考評者本人
C、績效考核者的印象中
D、外部客戶和外聘專家等
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
工作分析又稱()分析或職務(wù)分析
專業(yè)技術(shù)人員的角色具有以下特點(diǎn),不包括()
專業(yè)技術(shù)人員與管理者之間的區(qū)別大致表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:()
人格主要指人所具有的與他人相區(qū)別的獨(dú)特而穩(wěn)定的思維方式和()風(fēng)格
專業(yè)技術(shù)人員呈現(xiàn)的績效特征不包括?()
績效評價(jià)誤差的類型有哪些方面()答案:AB
目標(biāo)管理又稱為成果管理,俗稱責(zé)任制,它是在泰勒的()的基礎(chǔ)上,形成的一套管理制度。
口頭溝通是指()以及電話聯(lián)系等
中國企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管或經(jīng)理都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的工程師中提拔起來的,很多剛剛走上管理崗位的新經(jīng)理在從技術(shù)走向管理的過程中存在哪些問題()
績效定量管理法采用了哪些評價(jià)方法()