A、最高執(zhí)行者與一線執(zhí)行者之間的層次少
B、完善高效的雙向信息溝通渠道
C、愿景與目標的維護，要保證方向的準確性
D、執(zhí)行邊界不能劃分的過分清晰
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A、評價者為了保護下屬，避免留下不良績效的書面記錄，不愿意嚴格地評價下屬
B、評價者對評價工作太有自信心
C、評價要素的評價標準不明確
D、評價者想要鼓勵工作表現(xiàn)有所提高的員工
A、績效關(guān)系
B、績效任務(wù)
C、績效計劃
D、績效培訓
A、規(guī)范思維，核心目標突出
B、溝通更精準，讓每個人都很清楚什么對他們是最重要的
C、建立測量過程的指標，時刻了解我們距離目標還有多遠
D、使個人的努力超過組織
A、智力
B、分析
C、思維
D、大腦
A、管理制
B、責任制
C、行為制
D、承包制
最新試題
口頭溝通是指（）以及電話聯(lián)系等
價值觀是人們思想認知的深層基礎(chǔ)，它形成了人們的（）觀和人生觀
網(wǎng)絡(luò)型結(jié)構(gòu)這種結(jié)構(gòu)又稱為（）
目標管理又稱為成果管理，俗稱責任制，它是在泰勒的（）的基礎(chǔ)上，形成的一套管理制度。
工作分析又稱（）分析或職務(wù)分析
沖突具體可以分為（）
中國企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管或經(jīng)理都是從技術(shù)能力比較強的工程師中提拔起來的，很多剛剛走上管理崗位的新經(jīng)理在從技術(shù)走向管理的過程中存在哪些問題（）
工作分析與崗位設(shè)置既有一定的區(qū)別，同時二者又（）
專業(yè)技術(shù)人員的角色具有以下特點，不包括（）
人格主要指人所具有的與他人相區(qū)別的獨特而穩(wěn)定的思維方式和（）風格