A、智力
B、分析
C、思維
D、大腦
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A、管理制
B、責(zé)任制
C、行為制
D、承包制
A、較強的自主意識
B、獨立的價值觀
C、穩(wěn)定的工作意愿
D、工作壓力大
A、設(shè)計、使用、改進和完善績效考評的方案
B、組織宣傳考核方案的內(nèi)容、目的和要求，并對考評人員進行培訓(xùn)
C、管理所有的考核資料檔案
D、進行績效考核方案實施的監(jiān)控
A、由人力資源部成立，各部門領(lǐng)導(dǎo)參與的績效管理委員會
B、成立各個部門或系統(tǒng)的績效管理實施小組
C、成立以公司最高領(lǐng)導(dǎo)為主導(dǎo)、績效管理支持與咨詢小組的顧問的介入
D、委員會向績效支持與咨詢小組成語培訓(xùn)績效管理的思想等事項，并向全體員工進行宣傳
劉陽是企業(yè)的人力資源的主管，在剛剛進進行完的會議上，她就即將進行的績效考核與各部門的主管進行了交流。她希望各部門的主管能夠給出有關(guān)績效管理的一些改進建議，但是在整個溝通的過程中，大家好像最終也沒有給出什么建議。只讓她按照已經(jīng)制定好的績效計劃一步步實施下去。但是，劉陽認(rèn)為績效管理不應(yīng)該就這樣草草了事，要相互溝通。
在案例中提到了績效溝通的問題，績效溝通需要收集的信息不包括（）？
A、工作進展情況
B、績效工具
C、潛在的障礙和問題
D、可能的解決問題的措施
最新試題
工作分析是人力資源管理的基礎(chǔ)性工作，其直接結(jié)果是崗位說明書，包括（）和崗位規(guī)范
沖突具體可以分為（）
認(rèn)識自己所在部門的職能和功能，即自己部門的存在價值；認(rèn)識自己崗位的（）
目標(biāo)管理的具體做法分哪幾個階段（）答案：
績效評價誤差的類型有哪些方面（）答案：AB
工作分析與崗位設(shè)置既有一定的區(qū)別，同時二者又（）
專業(yè)技術(shù)人員的生活適應(yīng)能力應(yīng)該是這樣的？（）
邏輯能力體現(xiàn)在因果關(guān)聯(lián)邏輯、（）邏輯、演繹邏輯等
工作分析又稱（）分析或職務(wù)分析
專業(yè)技術(shù)人員與管理者之間的區(qū)別大致表現(xiàn)在以下幾個方面：（）