問(wèn)答題課程變革的情境模式的基本內(nèi)容與貢獻(xiàn)。
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教學(xué)過(guò)程的結(jié)構(gòu)包括（）、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)五個(gè)階段。
題型：多項(xiàng)選擇題
課程實(shí)施與教學(xué)的關(guān)系。
題型：?jiǎn)柎痤}
相互適應(yīng)取向視野中教學(xué)設(shè)計(jì)的特征。
題型：?jiǎn)柎痤}
關(guān)于教學(xué)的任務(wù)，實(shí)質(zhì)教育論者（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《禮記?學(xué)記》中說(shuō)：“記問(wèn)之學(xué)，不足以為人師。”這主要體現(xiàn)的教學(xué)規(guī)律是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題