維利將運動自信分為特質運動自信和狀態(tài)運動自信。

測量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點羅列法。

培養(yǎng)學生體育運動學習的動機，下列哪些方法比較恰當？（）

進行目標設置訓練時，應鼓勵運動員設置任務定向的目標。

生物反饋訓練（簡稱BFT），又稱“內臟學習”或“自主神經(jīng)學習”，是通過生物反饋，達到控制生理指標的變化，或維持這種變化的過程。

下列不屬于監(jiān)測運動心理疲勞的心理指標的是（）。

耳朵是人類的聽覺器官，同時也是（）器官。

根據(jù)應激—損傷模型，運動員的應激反應是預測運動損傷的核心因素。

以間接興趣為基礎，指向活動的結果的動機是（），相反，以直接興趣為基礎，指向活動過程本身的動機是（）。

（）是指在競賽時或競賽前后即刻存在的對自主神經(jīng)系統(tǒng)的激活或喚醒狀態(tài)的情緒體驗。它是由自主神經(jīng)系統(tǒng)的喚醒所引起的焦慮，通常的表現(xiàn)是心率加快、呼吸短促、手心發(fā)涼、胃部不適、肌肉緊張。