A、管理機(jī)構(gòu)
B、辦文化
C、服務(wù)機(jī)構(gòu)
D、管文化
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A、社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向
B、中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路
C、馬克思主義
D、全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗
A、公共權(quán)力
B、自身影響
C、特殊權(quán)力
D、官僚作風(fēng)
A、不準(zhǔn)違規(guī)配備公車
B、不準(zhǔn)違規(guī)配備秘書
C、不準(zhǔn)超規(guī)格警衛(wèi)
D、不準(zhǔn)超標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公務(wù)接待
A、“面子工程”
B、“形象工程”
C、“政績(jī)工程”
D、不作為、亂作為
A、財(cái)務(wù)預(yù)算
B、核準(zhǔn)
C、審計(jì)制度
D、經(jīng)費(fèi)核準(zhǔn)
最新試題
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個(gè)性特征，會(huì)被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個(gè)性化活動(dòng)的職業(yè)。
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化，在整個(gè)組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力，通過利用行為科學(xué)知識(shí)對(duì)組織過程進(jìn)行有計(jì)劃的干預(yù)，目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問題的能力，這被稱為（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
對(duì)工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）