是指利用已有的知識經(jīng)驗和當前所獲得的信息的比較，在人腦中確定知覺對象是什么，并給它命名，把它納入某個一定范疇的過程。
是指把某事物的屬性與另一事物的屬性區(qū)別開來。
是指發(fā)現(xiàn)某事物信息的存在，但并不知道是什么。
最新試題
將經(jīng)驗從一個解決問題的情況轉(zhuǎn)移到類似問題的能力稱為（）
很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題，因為很難為頓悟問題定義（）
河內(nèi)塔問題是一個通過使用（）方法分析的（）問題的例子。
以下哪項被用作反對表象在本質(zhì)上是空間的觀點的論據(jù)（）
行為主義者把研究表象視為毫無意義的，因為（）
