是一種將新學材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略。
是在工作記憶中為了保持信息，運用內部語言在大腦中重現(xiàn)學習材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料上的方法。
是輔助學生管理可用環(huán)境和資源的策略，有助于學生適應環(huán)境并調節(jié)環(huán)境以適應自己的需要，對學生的動機具有重要的作用。
最新試題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。（）
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。（）
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
