又稱認知風格，是個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風格。
是指學生借以獲得信息、做出計劃和解決問題的心理過程。這個過程存在著個體之間的認知方式和認知能力等方面的個別差異。
自我意識是個體對自己以及自己與周圍事物的關系的意識。一般認為，自我意識包括三種成分：自我認識，自我體驗，自我監(jiān)控。
最新試題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
