A.順查法
B.逆查法
C.引文查找法
D.綜合查找法
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A.順查法
B.逆查法
C.引文查找法
D.綜合查找法
A.一次文獻(xiàn)
B.二次文獻(xiàn)
C.三次文獻(xiàn)
D.四次文獻(xiàn)
A.問題的應(yīng)用價(jià)值
B.問題的范圍
C.問題的學(xué)術(shù)價(jià)值
D.問題的意義
A.客觀性原則
B.創(chuàng)新性原則
C.綜合性原則
D.倫理性原則
A.教育研究成果的展示
B.教育研究成果的交流
C.教育研究成果的評(píng)價(jià)
D.教育研究成果的概括
最新試題
下列空格中請(qǐng)選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。開發(fā)研究以明確、具體的（），使研究成果得以推廣，直接應(yīng)用于（）。重在（）價(jià)值。1.知識(shí)形式；2.理論形式；3.技術(shù)形式；4.理論研究；5.實(shí)踐；6.知識(shí)創(chuàng)新；7.應(yīng)用；8.科學(xué)；9.經(jīng)濟(jì)；10.技術(shù)；
引言是學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識(shí)，它的選擇是否恰當(dāng)，關(guān)系到文章檢索的概率和成功引用。（）
研究報(bào)告基本結(jié)構(gòu)中哪兩部分屬于“沙漏形式”的“窄”的部分（）
調(diào)查研究中的實(shí)證性原則體現(xiàn)在（）
寫文獻(xiàn)綜述的意義在于（）
關(guān)于教育科學(xué)研究方法發(fā)展的歷史總結(jié)，下列表述正確的是（）
雙變量資料x、y的相關(guān)系數(shù)為r，回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變，則（）
對(duì)問卷問題進(jìn)行表述時(shí)，要避免使用（）形式。
制定調(diào)查計(jì)劃不包括（）。
如何提高案例研究的信度和效度？（）