A、教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè),書(shū)寫(xiě)日常生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆,將教學(xué)資源上傳
B、教師根據(jù)教學(xué)資源種類(lèi)和用途,將博客中收集的多種形式教學(xué)資源分類(lèi)存放,也可根據(jù)日志內(nèi)容不同,將博客中書(shū)寫(xiě)的日志分類(lèi)存放
C、教師發(fā)布具有較高的教學(xué)價(jià)值的信息和資源,吸引很多教師和學(xué)生來(lái)訪(fǎng)問(wèn)該博客,實(shí)現(xiàn)信息更為廣泛的共享
D、教師利用博客發(fā)表與學(xué)生相關(guān)的主題,組織學(xué)生對(duì)該主題進(jìn)行討論收集其它教育工作者對(duì)自己的教學(xué)行為和教育理念等評(píng)價(jià)建議,通過(guò)回復(fù)這些評(píng)價(jià)建議,共同探討使自身不斷完善