A、教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè),書寫日常生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆,將教學(xué)資源上傳
B、教師根據(jù)教學(xué)資源種類和用途,將博客中收集的多種形式教學(xué)資源分類存放,也可根據(jù)日志內(nèi)容不同,將博客中書寫的日志分類存放
C、教師發(fā)布具有較高的教學(xué)價(jià)值的信息和資源,吸引很多教師和學(xué)生來訪問該博客,實(shí)現(xiàn)信息更為廣泛的共享
D、教師利用博客發(fā)表與學(xué)生相關(guān)的主題,組織學(xué)生對該主題進(jìn)行討論收集其它教育工作者對自己的教學(xué)行為和教育理念等評價(jià)建議,通過回復(fù)這些評價(jià)建議,共同探討使自身不斷完善
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A、E-mail
B、BBS
C、Blog
D、MSN
A、資源具備客觀、真實(shí)、有效的特點(diǎn),能為教學(xué)活動(dòng)提供參考價(jià)值
B、資源的格式、質(zhì)量、運(yùn)行環(huán)境等應(yīng)符合教學(xué)要求
C、符合新課程標(biāo)準(zhǔn),有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和提高學(xué)習(xí)興趣,有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
D、資源具有多樣的表現(xiàn)手法,生動(dòng)的情節(jié),合理的構(gòu)圖以及靈活的畫面等
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最新試題
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境與多媒體教室環(huán)境相比有明顯的優(yōu)越性,請舉例說明。
學(xué)校舉行電教課評優(yōu)活動(dòng),張老師認(rèn)為在這樣的課上,運(yùn)用多媒體設(shè)備越多越好。而王老師則認(rèn)為,多媒體看著花哨,其實(shí)大大影響了學(xué)生的理解力和想象力,還是少用為好。請你運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)理論,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
多媒體教學(xué)演示文稿由多種形式的媒體組成,不同形式的媒體具有不同的特點(diǎn)和功能。結(jié)合你在教學(xué)中設(shè)計(jì)和制作多媒體演示文稿的實(shí)例,說出你所選擇的媒體的特點(diǎn)和功能。教學(xué)內(nèi)容、媒體形式、媒體特點(diǎn)、媒體功能、教學(xué)應(yīng)用。
結(jié)合你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),舉例說明博客可以在哪些方面輔助教學(xué)。(至少列舉3個(gè)方面)。
談一談在教學(xué)中你是如何選擇"最佳"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的?