A.職務(wù)任命制
B.職業(yè)資格制
C.職務(wù)聘任制
D.職稱評(píng)定制
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A.發(fā)展戰(zhàn)略分析
B.個(gè)人自我分析
C.內(nèi)外環(huán)境分析
D.取業(yè)崗位分析
A.固走工資制
B.崗位技能工資制
C.計(jì)時(shí)工資制
D.崗位續(xù)效工資釗
A.新加坡為社會(huì)共濟(jì)型
B.美國為國家供養(yǎng)型
C.德國和日本為個(gè)人儲(chǔ)蓄型
D.英國和北歐為公共福利型
A.提高專業(yè)技術(shù)人才待遇
B.增加專業(yè)技術(shù)人才數(shù)星
C.專業(yè)技術(shù)人才評(píng)價(jià)
D.專業(yè)技術(shù)人才聘用
A.工傷保險(xiǎn)的繳費(fèi)全部甶職工承擔(dān)
B.工傷保險(xiǎn)實(shí)行行業(yè)差別費(fèi)率和企業(yè)浮動(dòng)黃率
C.工傷的一次性補(bǔ)償和長期補(bǔ)償相結(jié)合
D.工傷保險(xiǎn)是強(qiáng)制繳納的
最新試題
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括()
幫助員工認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個(gè)性特征,會(huì)被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個(gè)性化活動(dòng)的職業(yè)。
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高工作能力,避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為()
對(duì)工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任,在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是()
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向()
具有()的人通常表現(xiàn)為社會(huì)、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()