按訓練手段的結構特點分類，可將訓練手段分為（）等訓練手段?？梢娪柧毷侄蔚姆诸惗喾N多樣。

按訓練手段的負荷性質(zhì)分類，可將訓練手段分為（）

常用運動心理能力評價指標主要有（）等。

通常，我們把那些少年時期即有可能表現(xiàn)出世界級競技水平的項目稱為（），而將其他仍然由成人占據(jù)優(yōu)勢地位的項目稱為（）。

運動技術評價指標主要包括（）和（）指標。

訓練負荷等級的劃分方式：按（）、（）、（）、（）、（）、（）劃分負荷等級。

常用運動心理狀態(tài)評價指標主要有（）等。

運動成績的評定既包括（），也包括（）。決定運動成績的主要因素有（）、（）以及（）。

根據(jù)模型中包含專項素質(zhì)因素的數(shù)量，專項素質(zhì)評價模型有（）與（）兩種類型。

按作用機制分類，運動負荷可分為（）與（）。